为响应党的二十大号召，加强思想政治教育，筑牢青年理想信念之基，11月4日，文学院开展2022年秋季马克思主义学习小组“追寻总书记足迹 喜庆党的二十大”实践活动。本次活动由各小组组长主持，全体成员在阅读《让群众过上好日子——习近平正定足迹》《闽山闽水物华新——习近平福建足迹》《干在实处 勇立潮头——习近平浙江足迹》《当好改革开放的排头兵——习近平上海足迹》四本书的基础上，通过开展诵读会、读书笔记交流会等多种形式的活动，共同追寻习近平总书记的足迹，感悟习近平总书记的人民情怀。

第三组、第四组成员分别在“习近平足迹”故事诵读会上分享了令自己印象深刻的片段，并交流了体会与感悟。同学们用真挚的情感讲述着习近平总书记的感人事迹、亲切话语、奋斗历程，充分表达了对习近平总书记的爱戴与敬仰，展现了坚定不移听党话、矢志不渝跟党走的信心和决心。

2020级汉语言文学2班 任思颖：

《让群众过上好日子——习近平正定足迹》展现了习近平总书记的品格风范，是弥足珍贵的精神财富和实践范本。学习习近平总书记足迹使我们更加牢固地树立以人民为中心的发展思想，坚持人民至上，以“我将无我、不负人民”的奋斗姿态，交出不负时代和人民的合格答卷。

2020级汉语言文学3班 薛静：

《干在实处 勇立潮头——习近平浙江足迹》记录了习近平总书记带领浙江广大干部群众干在实处、走在前列、勇立潮头，推进浙江经济社会转型升级、并取得重大突破的足迹。通过此次诵读会，我认识到我们要始终坚定自己的信仰，更要将党镌刻在心上，铭记在脑中。作为新时代青年，我们需时刻牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，为实现伟大复兴的中国梦奉献自己的力量。

2021级汉语言文学1班 王敏楠：

无论何地，心心念念的都是人民；无论何时，牵肠挂肚的都是民生。通过此次诵读会，我深刻体悟到了习近平总书记的人民情怀，同时也被总书记求真务实、敢于担当的实干精神所感染。总书记以上率下、身体力行，诠释了“理解改革要实，谋划改革要实，落实改革也要实，既当改革的促进派，又当改革的实干家”的理念。作为新时代青年，我们更应学习习近平总书记的优秀品格，提高思想境界，把理论成功运用到实践，为建设社会主义现代化强国添砖加瓦。

2021级汉语言文学1班 苏学锦：

心系万家灯火，传递深深为民情。习近平总书记走访祖国各地考察民生，心之所向、行之所至，始终坚守人民情怀，体察民情、倾听民意，把人民安危冷暖放在心上，用心、用情、用力解决群众关心的实际问题，努力让人民群众看到变化、得到实惠。作为青年马克思主义者，我们也必须时刻以党的旗帜为旗帜，任何条件、任何情况下都坚决听党话、跟党走，才能担当起时代赋予我们的重任。

第五组成员通过开展读书笔记交流会的形式，在分享读书心得体会的过程中，进一步了解了习近平总书记从基层领导干部成长为党的总书记和人民领袖的奋斗历程，更深刻体悟到习近平总书记谋划和推动改革发展的政治智慧和远见卓识，以及敢为天下先的创新精神和迎难而上的责任担当。

2021级汉语言文学4班 邢晓宇：

在《当好改革开放的排头兵——习近平上海足迹》中，我看到了习近平总书记在上海改革发展关键时刻带领全市人民开拓创新、奋力进取的不平凡历程，深切感受到总书记真挚深厚的为民情怀、求真务实的工作作风以及坚韧不拔的担当精神。在聆听了各位成员的分享后，我深切地体会到，习近平总书记的每一步足迹，都在彰显着“让人民过上好日子”的决心和努力。作为社会主义接班人，我们应跟随着习近平总书记的脚步，肩负起为祖国建设添砖加瓦的使命，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态建功新时代。

2021级汉语言文学3班 魏秀琪：

《闽山闽水物华新——习近平福建足迹》一书展现了习近平总书记为福建改革开放和现代化建设事业所作出的理念创新和实践探索，彰显了习近平总书记的信仰追求、为民情怀和品格风范。此次活动为我们深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑提供了鲜活样本和学习典范。今后，我将会坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，以实际行动为全面建设社会主义现代化强国贡献青春力量。

2021级汉语言文学3班 刘小雪：

学习感悟习近平总书记青年时代的思考与实践，为我们深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想提供了精神营养。作为新时代青年的我们，应珍惜如今来之不易的幸福生活，提升综合素质，坚定理想信念，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

本次学习活动使同学们深刻感悟了习近平总书记高瞻远瞩的战略思维和求真务实的为民情怀，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认识，同时也激励着同学们奋发向上，将学习成果转化为指导实践、推动工作的强大动力。

供稿：文学院

排版：胡梦真

编辑：齐纪

审核：赵振岗 何渔阳