为深入贯彻落实继续教育改革发展相关要求，学习借鉴省内高水平大学的先进办学经验，12月26日，继续教育学院副院长、培训中心副主任（主持工作）柯晓伟带领团队赴，前往广东工业大学继续教育学院开展调研交流活动。

广东工业大学在近年来积极探索继续教育体制机制创新、非学历教育改革以及职业技能认定等领域，并取得了显著成效。本次调研着重聚焦于学习该校在“管办分离”模式、职业技能等级认定，以及自学考试业务发展与规范办学等方面的成功实践经验。

在座谈会上，广东工业大学继续教育学院院长晋琳琳对柯晓伟一行的到访表示热烈欢迎。晋琳琳院长以及副院长邓涛、培训中心主任利俊荣、办公室主任李锡烈等相关人员，详尽介绍了该校继续教育的发展概况与改革成效。在非学历教育领域，广东工业大学着重分享了“管办分离”管理模式的设计理念与运行机制，具体阐释了怎样通过构建科学合理的管理机制，明确划分管理部门与办学单位的权责范围，进而切实激发办学的积极性与活力，达成高效管理的目标。在职业技能认定工作方面，对方介绍了对接产业发展需求、严格把控评价质量的详细举措，以及自学考试业务在招生管理、教学过程监控和助学服务体系建设等方面的情况。广东工业大学在规范办学行为、防范办学风险等方面积累的经验，为皇冠足球比分：提供了极具价值的参考借鉴。

柯晓伟于交流期间称，此次前往广东工业大学开展调研，收获颇为丰硕，且深受启迪。广东工业大学在非学历教育体制机制创新、职业技能认定的规模化与规范化发展，以及自学考试质量管控等方面，积累了丰富经验，极值得本校深入研习。接下来，我们将认真梳理并消化此次调研所得成果，结合学校自身特色与实际状况，积极借鉴广东工业大学的先进经验，进一步优化学校继续教育管理体系，推动非学历教育与学历继续教育协同规范发展，努力探寻具备五邑大学特色的继续教育发展新路径。 （文／图 继续教育学院）